Мотивация школьников для выполнения домашнего задания с использованием ИКТ: сетевых сервисов – он-лайн тестирования и электронной почты.

Применение ИКТ на уроках возможно в различных формах. Сегодня я расскажу о таких видах сетевого сервиса как электронная почта и он-лайн тестирование. Эти виды ИКТ применяются мною в рамках домашнего задания, для проверки степени усвоения учебного материала.

Электронная почта это наиболее популярный вид телекоммуникаций. На своих уроках я использую свободную переписку и рассылку. Рассылка  используется для оповещения, о каких либо мероприятиях, например, конкурсах. Для работы создан специальный почтовый ящик.

Применение свободной переписки при изучении разделов

На слайдах вы можете видеть, как организован мой почтовый ящик на сервере.

В процессе работы  я выявила несколько особенностей:

-необходимо настроить сортировку писем в ящике;

- предлагать выполнять данный способ выполнения д/з можно с 5 по 11 класс;

- заинтересованность проявляют ученики практически всех классов;

- ознакомить с Сетикетом (Netiquette) - совокупностью правил поведения и обхождения, принятых при использовании компьютерных сетей. Например, текст  написанный одними прописными,  воспринимается при чтении как НЕПРЕРЫВНЫЙ КРИК. Сеанс электронного диалога заканчивается по правилам телефонного этикета: кто первый начал переписку, тот первый ее и заканчивает. По правилам Сетикета на электронные письма обязательно нужно отвечать. А время ответа на e-mail не должно превышать двух суток.

-не давать задания, ответы на которые требуют большой затраты времени при проверке;

-навыки работы с электронной почтой отсутствуют до 10 класса:

ученики не умеют писать тему письма,

делать вложение в письмо,

 писать правильно адрес адресата.

- обязательно применять в гимназических и профильных классах;

- если у отдельных учащихся нет Интернет рекомендовать работу в паре с одноклассниками или использовать услуги Интернет-салонов.